الرقم الموحد920033515

 البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين

 البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين

​الثروة الحقيقية لأي مجتمع هي الثروة البشرية، ويأتي الطلاب الموهوبون والطالبات الموهوبات على رأس تلك الثروة نظرًا لأهميتهم في مواجهة تحديات العصر، ولذلك فإن البحث عنهم ورعايتهم وتحقيق أفضل الوسائل لاستثمار مواهبهم هو ما يهم كل المجتمعات لترتفع مكانتها العلمية والتقنية والاقتصادية بين دول العالم.

 وقد عنت هيئة تقويم التعليم والتدريب بالتعاون مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) بتصميم وبناء وتطبيق الأدوات والمقاييس والآليات المناسبة للاختبار الجيد والنوعي للطلاب والطالبات الذين يملكون المهارات والقدرات الكامنة للموهبة والإبداع في صفوف التعليم العام، ابتداءًا من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الأول ثانوي في جميع مدارس المملكة.



طورت هيئة تقويم التعليم والتدريب ممثلة بمركز قياس مقاييس الموهبة والإبداع بعد دراسة مستفيضة ومراجعة للأدبيات العلمية والمقاييس والأدوات العالمية في مجال التعرف على الموهوبين والمبدعين، لتكون متوافقة مع آخر التطورات العلمية وفي ذات الوقت مناسبًا للبيئة العربية عامة، والبيئة السعودية خاصّة.

أهداف أدوات التعرف:

  • التعرف على الموهوبين والمبدعين في المملكة في عدة مجالات من الموهبة والإبداع.
  • تحقيق العدالة والإنصاف في اختيار الموهوبين والمبدعين وتوجيههم لبرنامج الرعاية الملائم لهم.
  • إمكانية تطبيق أدوات الكشف على أعداد كبيرة من الطلبة.
  • توعية المجتمع بخصائص الموهوبين والمبدعين وأهمية اكتشافهم.​



الأدوات​المكونات
استمارة الترشيح الأولية للطلاب/الطالبات الواعدين بالموهبة والإبداع.

وهي مكونة من جزأين

- الجزء الأول ويشمل:

  • بيانات المدرسة.
  • بيانات المعلم المرشح.
  •  بيانات الطالب.
  •  بيانات ولي الأمر.
  •  مجالات الترشيح.
  •  الأعمال التي أنتجها الطالب.
  •  تزكية المرشح من معلم آخر.

- الجزء الثاني ويشتمل على:

(31) فقرة من السمات والصفات الشخصية التي يتميز بها الطالب الموهوب، مثل المرونة العقلية، والاستدلال الرياضي والعلمي واللغوي، وفهم المقروء، والقدرات والمهارات غير الذهنية، مثل

الدافعية والثقة بالنفس ... إلخ. ويتولَّى تعبئتها المعلم أو من رشّح الطالب.

مقياس القدرات العقلية المتعددة (مقياس موهبة)

يتكون من أربعة أبعاد رئيسة على النحو الآتي:

  • الاستدلال اللغوي وفهم المقروء
  • الاستدلال الرياضي والمكاني
  • المرونة العقلية
    • الاستدلال العلمي والميكانيكي​

نعرض هنا بإيجاز الأربعة أبعاد التي ذكرت أعلاه على النحو التالي:

  • البعد الأول (المرونة العقلية): وهو القدرة على إنتاج أفكار متنوعة، وتوجيه التفكير إلى تصور ما هو عكس الموجود، وتوجيه النظر إلى مجالات الاستخدام والربط بينها، وتغيير وتنويع طرق التعامل العقلي مع الأشياء والمواقف بحسب طبيعتها؛ وذلك بتحليل صعوباتها إلى عوامل يمكن الإحاطة بها والاستفادة منها في إيجاد الحلول.

  • البعد الثاني (الاستدلال الرياضي والمكاني) ويشمل:
  1. الاستدلال الرياضي: ويقصد به استخدام المهارات الرياضية والتفكير المنطقي للوصول إلى الحلول أو النتائج من خلال استراتيجيات محددة، ويغطي الاستدلال الرياضي العديد من المفاهيم الأساسية والتي تشمل: الحساب، الجبر، الهندسة، القياس، تحليل البيانات، الاحتمالات.
  2. الاستدلال المكاني: وهو القدرة التصويرية على إيجاد علاقة منطقية بين الأشكال سواء أكانت من جهة التغير أو التشابه أو التطابق أو الاختلاف أو الطي أو العد.

  • البعد الثالث (الاستدلال العلمي والميكانيكي) ويشمل: 

الاستدلال العلمي وهو القدرة على استخدام البيانات والحقائق المتوفرة بالحس والتجربة والمنطق للحصول على معلومات من بيانات وحقائق لم يسبق تجربتها، ولبناء أشياء طبيعية ورسم تصور عن ماضيها ومستقبلها، والقدرة على عملية الاستنتاج المنطقي المعتمد على الاستقراء المبني على الدليل.

الاستدلال الميكانيكي وهو القدرة على استخدام المبادئ والمفاهيم في العلوم الطبيعية لفهم ظواهر مختلفة وحلهّا، مثل: الضوء, والصوت, والكهرباء, والمغناطيس, والحركة, والقوى المتنوعة, والضغط, والحرارة, وخصائص المواد, والغازات.


  • البعد الرابع (الاستدلال اللغوي وفهم المقروء) ويشمل:
  1. الاستدلال اللغوي:وهو القدرة على توظيف اللغة في التوصل لنتيجة ما عن طريق معالجة المعلومات والحقائق المتوفرة طبقًا لقواعد وإجراءات منطقية محددة.
  2. فهم المقروء:هو القدرة على تطبيق القواعد اللغوية، وتوظيفها في التعامل مع المحتوى المقروء.


لغة الاختبار:

يقدم الاختبار باللغتين العربية والانجليزية بحيث يحدد الطالب لغة الاختبار المفضلة عند التسجيل، وسيكون الاختبار فقط باللغة التي اختارها الطالب عند التسجيل.

طريقة الاختبار:

يقدم الاختبار بطريقتين، يختار الطالب الطريقة التي يفضلها عند التسجيل:

  • اختبار محوسب (في مقرات ومراكز محددة تتطلب حضور الطالب لها)
  • اختبار عن بعد (بحيث يختبر الطالب في المنزل باستخدام جهاز الحاسب الآلي الخاص به)​



الفترة نوع الاختبار اللغة الجنس فترة التسجيل المبكر فترة الاختبار
من الى من الى
الفترة الأولىمحوسبالعربيةالكل2021 / 10 / 202021 / 12 / 202022 / 1 / 22022 / 2 / 3

يطبق المقياس على ثلاث مستويات:

  • المستوى الأول: طلبة الصف الثالث الإبتدائي، الرابع الإبتدائي، الخامس الابتدائي.
  • المستوى الثاني: طلبة الصف السادس الإبتدائي، والأول متوسط، والثاني المتوسط.
  • المستوى الثالث: طلبة الصف الثالث المتوسط، والأول الثانوي.​


تُرسل النتائج بعد الانتهاء من تصحيحها إلى الجهات المستفيدة إلكترونيا ويمكن للطالب المختبر الاطلاع على نتيجته من خلال حسابه على مواقع تلك الجهات، كالموقع الإلكتروني لمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع.​​​

طريقة التسجيل في الاختبار:

ينبغي على المستفيد التسجيل في موقع موهبة أولا ثم يتحول الياً ليكمل بقية الخطوات على موقع هيئة تقويم التعليم والتدريب.

ويمكن الاطلاع على خطوات التسجيل في الاختبارات من خلال الرابط بالضغط (هنا).

اثباتات دخول الاختبار:

  • طباعة إشعار التسجيل من ملفك وختم الإشعار مع صورة المختبر من إدارة المدرسة.
  • أو أصل الجواز مع صورة من بطاقة العائلة.
  • أو أصل الهوية الوطنية.

عدد الفرص لاختبار موهبة:

يعقد المقياس مرة واحدة في كل عام، وليس هناك تحديد لعدد مرات أداء المقياس.

صلاحية نتائج اختبار موهبة:

يحدد من قبل (موهبه).

المدة الزمنية للحذف او التعديل:

التعديل والحذف متاح الى ما قبل الاختبار بـ 48 ساعة.

رسوم الاختبار:

200 ريال.

الوقت المستغرق لظهور النتائج:

يحدد من قبل (موهبه).

في حال عدم وجود سجل مدني خاص بالمتقدم أو المتقدمة.

يمكن الحصول على سجل استثنائي وذلك باتباع التعليمات عبر الرابط التالي:(هنا).

أخرى:

  • الالتزام بقانون الذوق العام.
  • المدة الزمنية لعقد الاختبار تتراوح من ساعتين ونصف الى 3 ساعات.
  • يمنع احضار أو استخدام الالة الحاسبة.
شارك على