لازَمَ البحثُ العلمي صناعة الاختبارات في هيئة تقويم التعليم والتدريب منذ البداية؛ إذ يعقب إعداد كل اختبار منظومة من التحليلات على مستوى البند الواحد وعلى مستوى الاختبار لمعرفة الخصائص السيكومترية لكل من المستويين، ولمعرفة أداء المختبرين على العموم، أو بحسب الخصائص الديموغرافية أو التعليمية أو غيرها, وتزود الجهات المعنية سواء داخل المركز أو خارجه بالتوصيات المبنية على نتائج تلك التحليلات, وتجري الهيئة فيما يخصه ما يلزم من أوجه التطوير المستمر لمنتجاته. وكثير من تلك الدراسات من نوع البحوث الإجرائية أو العملية (Action Research)
وثمة بحوث أخرى تهدف - بالإضافة إلى حل المشكلات المتعلقة بموضوعها- إلى الإسهام في بناء التراكم المعرفي في مجالها, ويهم مجتمع التخصص والمجتمع عامة الاطلاع عليها ومعرفة نتائجها. وفي هذه الصفحة سننشر تباعا ما يجتاز التحكيم من هذا النوع من البحوث والدراسات التي يجريها بتكليف من الهيئة باحثو الهيئة أو المتعاونون معه باللغتين العربية والإنجليزية.